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《傅雷家信》教育的本质:做事先做人,人格造就远比知识技术重要

时间:2021-11-25 00:58 点击次数:
  本文摘要:《傅雷家信》教育的本质:做事先做人,人格造就远比知识技术重要 原创/静月荷导读:如果注意就会发现,现在孩子们的钱最好赚:从衣食住行、到与孩子有关的种种教育培训。只要对孩子有利益,花再多的钱怙恃都舍得。 究竟,望子成龙、望女成凤是每个怙恃的心愿。然而,培训班给孩子报了一个又一个,也牺牲掉孩子许多童年快乐时光,怙恃只是想为孩子铺平人生之路,想给孩子一个充满希望而顺畅的人生坦途。 可换来的却是孩子的自私冷漠、孩子的叛逆和人格的不健全。

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《傅雷家信》教育的本质:做事先做人,人格造就远比知识技术重要 原创/静月荷导读:如果注意就会发现,现在孩子们的钱最好赚:从衣食住行、到与孩子有关的种种教育培训。只要对孩子有利益,花再多的钱怙恃都舍得。

究竟,望子成龙、望女成凤是每个怙恃的心愿。然而,培训班给孩子报了一个又一个,也牺牲掉孩子许多童年快乐时光,怙恃只是想为孩子铺平人生之路,想给孩子一个充满希望而顺畅的人生坦途。

可换来的却是孩子的自私冷漠、孩子的叛逆和人格的不健全。也许人们忘了,做事先做人的原理,是教育孩子最不能忽视的地方。而现实中,怙恃却把舍本逐末了:把对孩子知识技术的造就放在了首位,而忽略了对孩子人格、情感的正确引导。以至于一些看似学习优秀的孩子,在人格品行上却泛起了偏差。

《傅雷家信》中父亲给儿子的家信是这样写的:“第一做人,第二做艺术家,第三做音乐家,最后才是钢琴家。”这是儿子傅聪出国留学时,父亲对儿子的要求和嘱咐。是的,一小我私家首先要学会做人,明确做人的原理,然后才谈得上做事。如果连人都做欠好,又何谈做事情呢?01.在孩子童年与少年时代,拥有健全人格比获得更多知识技术要重要《傅雷家信》是中国近代最著名的家信之一,是一部充满父爱温暖的育儿教子篇。

傅雷匹俦不愧是中国怙恃的范例,他们用毕生心血经心培育着两个孩子:傅聪成为著名钢琴大师、傅敏是英语特级教师。家信收录了193封信,历时12年,记载了傅雷傅聪的父子情深,也展现了教育的真相。金庸曾说:“傅雷先生的家信,是一位中国君子,教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”是的,书中傅雷在谈到如何教育儿子傅聪时,说教育孩子有几个基本看法需要注意:第一:把人格造就看作主要,把知识与技术的教授看作次要。

孩子童年与少年时代的教育重点,应当放在伦理与道德方面,不能允许任何一桩生活琐事违反理性和最广义的做人之道;一切都以是非分明、坚持真理、拥护正义、爱憎明白、守纪律、老实不欺、质朴无华、勤劳耐苦为原则。第二:把艺术教育只看成全面教育的一部门。

让孩子学艺术,并纷歧定要他成为艺术家。只管傅聪很早学钢琴,我却始终准备他更弦易张,根据生长情况而随时转业的。第三:即以音乐教育而论,也决不能仅仅造就音乐一门,正如学画的不能单注意绘画,学雕塑学戏曲的、不能只注意雕塑与戏曲一样,需要以全面的文学艺术修养为基础。

这里,特别强调了孩子早期教育对其人格、世界观形成的重要性。也就是说,在孩子的童年和少年时期,应该把人格教育放在首位,其次才是学习知识和技术。而人格造就涵盖了孩子的人品、习性、是非分明能力、伦理与道德观,老实守信、刻苦耐劳、质朴无华等品格素养。

事实上,一小我私家越早习得这些为人处世、修身养性做人之基础,未来才气在人生路上走得更稳、更远。现实中,反观我们的教育,恰恰缺失了对孩子人格、人品内在素养的提升。孩子从幼儿园开始,对其知识技术造就的重视水平,远远凌驾了对孩子心身灵的造就。

影戏《起跑线》中,一对年轻伉俪为了让女儿上名校想尽了措施:买学区房,走关系,制作假文件,装穷人骗取贫困招生资源……妻子米塔说:“不能进入勤学校,就没有好事情,女儿的朋侪就会逾越她,她会以为被倾轧,会认为自己是失败者,就会自暴自弃……”于是,家长们穷尽所能,只为给孩子提供最好的知识技术造就,却忽略了孩子作为一个独立个体,他对社会的认知、对自我的认知也是需要正确引导和造就的。中国社科院公布的《社会意态蓝皮书》中,对于子女生长的期望,竟被排在中国人九大生运动力的首位。可见,当下中国怙恃对孩子教育的重视水平到达了怎样一个高度。

02.对一个孩子来说,不明白怎样做人,学再多的技术也难掩心田的荒芜事实上,每个怙恃都在倾尽全力造就孩子,想给他们最好的生活、最好的未来。然而,我们的孩子又会是怎样的体现呢?歌颂家李双江的儿子李天一,四岁入选申奥形象大使,同年学钢琴。

8岁学书法,10岁加入国家冰球队,14岁就读人大附中并留学美国。可就是这样一个完美得让同龄人嫉妒的勤学生李天一,却在2013年因涉嫌轮奸案被判刑事拘留十年,至今仍在狱中,时年只有17岁。

想必李双江伉俪俩做梦也想不到,自己的宝物儿子会摊上讼事,会在牢狱里渡过10年漫长时光。这10年,本应该是李天一人生中最优美的年华,可以学知识、学技术,让人生趋于成熟,最终走向人生巅峰。谁成想,被怙恃宠着、惯着长大的李天一,并没有成为怙恃的自满。优越的物资生活、有求必应的所有要求,让小小年龄的李天一以为没有什么是自己做不到的。

当欲望失去理智的控制,就会酿成一头猛兽,将自己摧毁。李天一就是这样,怙恃没有教会他怎样做人,没有告诉他什么是必须坚守的人生底线。他也不知道什么事情可为、什么事情不行为,稀里糊涂就把自己的大好年华就义了。

事实上,看似优秀、多才的李天一,实则连做人最基本的是非观都没有。他的人格是扭曲的,也不明白什么是人生应该坚守的伦理道德底线。

由于怙恃教育上的失职,在本该教会儿子怎样做人、怎样做事的年事,一心只想着造就孩子多掌握一些知识技术,却忽视了对孩子心灵、情感上的正确引导。最终导致小小年龄的李天一,以身试法,必将被执法制裁。凄惨的教训,再一次提醒家长:教育孩子是一个系统工程,必须从小抓起。

怙恃的正确教育和引导是保证孩子康健发展最重要的环节。《战争与宁静》中有这样一句话:“没有人和你说不的时候,你是长不大的。”都知道:子不教父之过。

事实上身为怙恃,养而不教,最终会成为怙恃的祸殃;如果教子不妥,也必将后患无穷。作为怙恃,想要教育好孩子,就必须从小给孩子立规则。

对于孩子的无理要求,从一开始就要坚决说不。如果下不了狠心,那么你将用一生时间去为孩子的错误买单。03.只有最好的怙恃,才气造就出最好的孩子傅雷在给儿子的信中写道:“世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身作则。

”其实,家庭传承就是怙恃用自己的实际行动,一点一滴去影响、熏染自己的孩子,最终让孩子成为像怙恃一样优秀的人。好比,书香门第的孩子,从小接触到的就有看不完的书籍。

耳濡目染,长大后,孩子也肯定是喜欢念书之人。如果家里是开公司、办工厂的老板,孩子从小听见和瞥见的都是和生产谋划有关的事情。长大后,肯定是搞谋划的一把妙手。

如果,怙恃下班后不是玩游戏,就是抱着手机看。而要让孩子坐在那里专心看书、学习,显然孩子是做不到的。因为孩子会以为怙恃正在玩的游戏和手时机更有意思、也更具有吸引力。如果想要造就孩子爱念书的好习惯,怙恃就要先做好模范:自己要喜欢看书,才气吸引孩子随着一起念书。

如果想要孩子养成文明礼仪好习惯,怙恃说话、做事就不能太随意,更不能当着孩子的面爆粗口。想让孩子学会感恩、明白孝敬怙恃,作为家长首先要去体贴自己的尊长,用行动去陪同、照顾老人。

孩子会看在眼里,记在心里。等到怙恃需要资助的时候,孩子才会有所作为。

其实,孩子对世界的认知,是从模拟怙恃开始的。千万不要以为孩子还小,什么都不懂。等发现孩子已经泛起一些不良习惯时,想要再纠正过来就费劲了。

事实上,家庭就是一台复印机,怙恃是原件,孩子是复印件。如果复印件出了问题,一定要回到原件上去找原因。因为,在孩子发展历程中,怙恃是孩子的第一任老师。如果老师失职了,就别怪孩子行为上泛起了偏差。

有人说:三流怙恃做保姆,二流怙恃做教练,一流怙恃做模范。现在,想必大部门怙恃都是在尽保姆的责任,让孩子吃饱、穿暖,为他们解决生活上的一切难题。

只要孩子好勤学习、有一个好结果就行。其他方面,完全不用孩子费心。在这种教育理念下长大的孩子,纵然已经成年,依然是衣服不会洗、饭不会做,起床不叠被、不收拾房间。自己的事情都不愿意做,就别指望他们会主动帮怙恃分管家庭重担。

这样的孩子长大后,往往都是不愿独立、不喜欢事情,就想宅在家里,继续让怙恃伺候着,过衣来伸手、饭来张口寄生虫般的生活。这些孩子身上都一个通病:怕苦怕累、精神懒惰,只想挣大钱,但又不想支付。

最后酿成长不大的巨婴,成为啃老一族。面临这样的孩子,怨不得别人。孩子走到今天这一步,责任主要还在怙恃身上。

当年,怙恃下不了狠心:怕孩子遭罪、怕孩子刻苦受累,一切都替孩子担着、扛着,效果,废材就这样养成了。正如马伯庸所说:“一个家族的传承,它看不见,摸不到,却渗抵家族每一个子女的骨血中,成为家族成员的性格以致运气的一部门。”所以,怙恃只有做最好的自己,才气造就出最好的孩子。

写在最后:《傅雷家信》曾获中国首届优秀青年读物一等奖,被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。时至今日,这本书在20多年间的刊行量累计已达110万册,这足以证明其影响之大。这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。无论学生还是家长,都值得一读。

傅雷贯串始终的教育理念是:先做人、后成“家”。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,也不是莫名其妙的闲聊,而是有好几种作用的。第一,简直把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给此外青年;第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,岂论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。

”透过字里行间,我们能感受到一位父亲对远在外洋求学儿子的忖量、担忧,和谆谆教诲。那是儿行千里母担忧式的记挂和不舍,是父亲对儿子厚重而深沉的爱。

这本《傅雷家信》是傅雷亲自编定的家信精选本,在选编上更重视傅雷家信的思想性和富厚性,对傅家父子之间关于音乐、文学等艺术,为人处世的人生哲学,以及对文学艺术名家的品评等都只管忠实收录,是一部厚重、更原汁原味的《傅雷家信》。今日话题:在教育孩子的历程中,可曾遇到困惑?尽全力造就的孩子,是否总让人失望?请留言区分享,大家一起讨论。


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